《产房分娩及新生儿处理虚拟仿真实验教学》考评标准
(1)问诊考核:
①标准化病人结合3D虚拟病人进行考核,设计丰富的临床情景对话,可以根据学生的提问实时进行相应回答。包括术前谈话,分娩相关的问诊问题,根据学生回答问题的正确程度,给予评分。
② 病人回答的问题会根据病情的进程进行变化,以此判断学生的临床思维。
(2)教师根据学生临床技能操作的完成度、准确度、熟练度进行评价
(3)考核计分采用百分制,包括如下3个方面:
①学生操作该虚拟仿真教学系统的时间,占10%
②在“考核”界面中,学生完成操作后系统根据学生操作正确率得出分数,占80%
③操作过程中学生提问等互动情况评分,占10%
(2)正常接生术的评分细则
评分项目 | 评分要素 | 评分 |
操作前准备 | 检查产妇, 核对信息 | 3 |
了解病情,注意生命体征及合并症 | 3 | |
检查、准备必要设备,如:辐射式婴儿抢救台、吸引器、氧气、新生儿复苏器械等 | 3 | |
戴帽子口罩,洗手,穿手术衣 | 3 | |
操作过程 | 会阴冲洗:顺序、范围 | 3 |
铺台准备:打开产包(程序);铺单、穿裤腿;应用持物钳放置无菌物 | 5 | |
洗手、穿衣、戴手套(顺序、方法) | 3 | |
阴道内诊:胎方位、先露的高低、胎头塑形、产瘤大小;头盆相称、子宫颈口的情况 | 5 | |
保护会阴:手法、注意事项 | 4 | |
会阴切开:位置、指征、方法 | 4 | |
协助胎头俯屈 | 3 | |
胎头娩出后清理呼吸道 | 5 | |
协助胎头外旋转及注意事项 | 3 | |
协助娩肩及注意事项 | 3 | |
新生儿清理呼吸道、初步复苏 | 3 | |
新生儿 Apgar 评分、标准 | 2 | |
脐带处理 | 5 | |
第三产程处理原则,判断胎盘剥离征象,接娩胎盘及胎盘检查 | 5 | |
计算出血量 | 3 | |
检查软产道 | 3 | |
会阴伤口处理 | 5 | |
操作后处理 | 整理物品,医疗废弃物放入医疗垃圾桶,正确处理胎盘 | 4 |
告知产后注意事项(早接触、早吸吮),保持会阴清洁等 | 4 | |
总体评价 | 无菌观念强,操作熟练 | 4 |
与患者沟通交流好,体现人文关怀 | 4 | |
注重团队合作 | 4 | |
操作后提问 | 会阴切开的适应证,阴道分娩绝对禁忌证,产褥感染的临床表现及处理,任选2个问题提问 | 4 |
合计 | 100 |